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“學術寫作實在太困難了？？” 如果詢問準大學生對於新生活他們最擔心的是甚麼？可能會得到下列答案：搬進新城市、和室友一起生活、學費、不知是否選擇了正確的科系...等，在調查之中，學生們最害怕的就是－成為學術作家。進一步詢問原因，大多數人的回答是：學術寫作實在太困難了！！ 無論學生覺得學術寫作困難是因為高中時沒有學好或是對於閱讀大量艱澀難懂文章的反應，認為學術寫作不好等於整體表現不好；導致當學生遇到學術寫作時，往往遺忘了以往學過的所有學術技巧。 冗詞的威力…

從事不法的動機 研究員和學者時常抱怨＂獲得出版跟被拒絕＂的壓力，而他們論文被發表的總數、論文被同擠和其他專家引用的次數，深刻影響著他們的日常工作－申請經費、報告研究計畫、升遷的考量以及職位申請，這一切都和個人研究是否被發表有關。 也正因為如此，有些研究員會無法承受壓力，做出破壞規範的事情，並將應該更好好奠基的研究送出，只為了取得被刊登的機會。 道德問題…

高中時期，老師們總會盡自己所能讓學生了解學術研究的技巧，但在學生數眾多的班級裡，無法進行師生一對一輔導，對於批判思考技巧的培養效果有限，導致學生進入大學時，學術研究的基礎並不是很完整。 好的開始是成功的一半？ 許多學校致力克服這樣的問題，有些會在校內教學中心提供指導來幫助新生；另外一些學校則是在大學第一學期要求新生修相關課程，無論何種做法都是希望新生能盡快掌握批判思考及學術方面的研究技巧。…

首先，要先搞清楚個人簡介和簡歷是兩回事，前者也常被稱為Bio，是biography的簡稱，通泛指以敘述方式將一個人的生平用一連串事件表示，後者則更重視時間段和經歷的排列。兩者功能雖有重疊，都是讓旁人能快速了解一個人，但卻因場合和用途而不同，簡歷多半是在求職的時候使用，而後者可能使用於研究機構網站、學術研討會或是期刊出版物中。…

研究論文多個期刊同時投稿，理應能加速出版的流程和出版機會，但卻是學術出版的最大禁忌，人人都會告訴你絕對不能這樣做，究竟是為什麼不能這麼做，背後原因知道嗎？ 違法行為 最根本的問題在於，這是潛在的違法行為。因為一旦一稿多投，而期刊接受了投稿，等於你將文章的版權交給了多個期刊，這會造成很嚴重的版權糾紛和法律問題。 不道德行為…

不僅僅是投稿期刊，其實當你在申請項目經費或是申等時，你－作為一個學術研究人員腳色的份量---會被全面衡量，不光是研究能力，也包括學術寫作能力。 寫作能力，可不僅僅是文法無誤即可，能簡潔有力的表達複雜內容、將科學性加以敘述和論證並且語言邏輯暢通，這都是功力！這也是為什麼許多新手研究人員常常不得其門而入，最終向資深同事請教，期待能從模仿某個目標期刊的寫作風格開始入手。 先搞清楚文獻格式 每個期刊都一定會明確規定的，肯定就是文獻格式了。…

從大方向來看，整個學術界的發展仰賴的是知識共享，現在所有的科技突破都源於過往的累積，稱”現今研究人員是站在過往巨人的肩膀上”也不為過，畢竟，又有誰能宣稱自己是從來不需要任何前人研究成果的？ 但話又說回來，以相同領域中的學術研究環境來看，往往經費有限、職位緊缺、研究人員數量逐年增長，研究人員所面臨的競爭是前所未有的激烈，合作與共享成了奢侈品，競爭才是現在的主流。 所以，為什麼還需要數據共享？…

可能影響研究人員研究方向的因素越來越多，例如「具商業價值」的研究方向較容易申請研究經費、選擇期刊重視的研究命題較容易被出版、符合潮流的論文容易擁有高引用率等等，這些皆使得研究人員不得不多方考量現實處境，而相形之下，自身研究能否對該科學領域做出實質貢獻，似乎都不再那麼重要。 創新研究的代價…

首先，為了確保能適切地帶領各位探討這個主題，在此必須先聲明，本文所論之「趨勢」，並非專指科學研究的熱門話題，也包含了各專業領域中的主要研究動向。 審視你的動力和目標 強烈的動力通常來自兩種情況，情況一：對某研究命題有強大的熱情當然是好事，但在熱情之餘，也需進行合理的可行性評估。情況二：即使對某研究命題的研究結果有足夠的信心，並確定此趨勢能「開花結果」，也不可忽視科學性批判思考的重要性。。 有了明確的動力來源，接下來要來看看你的目標是否與之匹配：…

近年來科學界的「學術不端」醜聞連連，已然成為眾人熱議的焦點話題，尤其是去年捲入學術不端風暴的日本生物學家小保方晴子（Obokata Haruko），在聲稱自己研發出STAP細胞，而成為日本呼聲最高的下一任諾貝爾得主後，被爆出造假研究成果，遭《自然》期刊撤稿，並於今年11月，經早稻田大學宣布取消她的博士學位。…